视频介绍

如何展开高考物理二轮复习？这是每一位高中物理教师所瞩目的问题。对此，正确教育特邀刘焕芝老师带来2024届物理二轮备考策略——以《微元法》微专题为例。

一、科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式，是人们认识自然和改造自然的有效工具。

物理科学方法是研究和描述物理现象、建立与定义物理概念、设计与实施物理实验、总结与检验物理规律时所应用的各种手段与方法。

科学方法是科学思维的重要载体。科学思维是物理学科核心素养的重要部分，也是新高考评价体系的重要要求。

二、在经历科学方法的应用过程中体验科学方法的价值，让方法根植于脑海中。在解决问题有需要的时候，让输出应用变得自然而自然。

三、结合二轮备考的目的、备考时间限制以及科学方法的价值，一般不设单独专题，而是把科学方法的应用融合在知识专题里来体会。在不同的时间段、不同的专题里、以不同的形式呈现，不断加深印象，效果会更好。

方法的知识才是重要的知识，在正确的道路下努力才达到有想要的效果。

课程章节

• 1 第1 课时1.1 科学方法的素养价值
• 2 第2 课时1.2 科学方法的素养价值
• 3 第3 课时2 科学方法的科学应用
• 4 第4 课时3.1 微元法备考案例分享
• 5 第5 课时3.2 微元法备考案例分享
• 6 第6 课时4.1 互动：物理高考二轮复习的微专题有哪些
• 7 第7 课时4.2 互动：学习基础不好的学生听不懂理解不了微专题怎么办
• 8 第8 课时4.3 互动：同一个班级里怎么分层呢？
• 9 第9 课时4.4 互动：二轮复习专攻实验题的科学方法有哪些
• 10 第10 课时4.5 互动：怎样将生活中的情景在微专题中展现
• 11 第11 课时4.6 互动：二轮复习的课堂上是否需要设置学生自主学习、讨论的环节？
• 12 第12 课时4.7 互动：对于较难物理的大题，学生如何尽可能的得分？
• 13 第13 课时4.8 互动：最近几年新高考的试题的题型、考法都不固定，怎样能够应对高考的灵活多变
• 14 第14 课时4.9 互动：针对不同水平的学生，是否要选择不同的教学方式？