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本课题旨在为高三化学备考学科老师提供2025年新高考化学命题趋势及备考复习策略。通过对2024年新高考试题的分析，总结其试题特征，如突出“双基”考查、增大试题开放性、注重实验能力考查等。在此基础上，提出重点突破方向和备考建议，如完善知识体系、深化知识理解、强化实验与计算能力等。

课题强调高三复习的中心任务是高效备考，需围绕化学学科的主干知识展开，重视基础知识、基本方法和基本技能的培养。同时，通过对两类反应主题的分析，探讨反应规律的认识和反应观的建构，帮助学生形成系统的知识网络。

此外，课题还以《物质结构与性质》为例，从进阶视角分析核心素养发展路径，为教师提供具体的教学和复习参考。通过本课题的研究，助力高三化学老师精准把握高考趋势，优化复习策略，提高备考效率。

课程章节

• 1 第1 课时1.1试题特征
• 2 第2 课时1.2重点突破
• 3 第3 课时1.3备考建议
• 4 第4 课时2.高三复习中心任务高效备考
• 5 第5 课时3.1反应规律的认识
• 6 第6 课时3.2反应观的建构
• 7 第7 课时4.案例.基于进阶视角分析《物质结构与性质》核心素养发展路径