本课题聚焦于2025年高考历史命题趋势及备考对策,旨在为高三历史教师和学生提供精准的复习指导。通过对近年高考历史命题的分析,研究发现2025年高考历史命题将延续核心素养导向,强化对党史、中华优秀传统文化等主题的考查。同时,命题将创设多样化的开放性情境,考查学生的思维品质和知识运用能力。
在备考策略方面,课题强调后期复习的重点工作,包括制定针对性的二轮复习规划,精心组编复习材料,落实高效课堂,注重知识的整合与迁移。此外,通过构建历史解题思维导图,帮助学生梳理知识体系,提升解题能力。课题还建议教师在备考中关注时政热点,引导学生将历史知识与现实问题相结合,培养学生的综合素养。
王生
学校:江苏省镇江市心湖高级中学简介:
王生,正高级教师,江苏省历史特级教师,江苏省人民教育家培养对象,南京师范大学硕士生兼职导师,对高考命题及备考有独到研究,在全国中文核心期刊《历史教学》上发表相关研究论文近30篇。