本课题旨在助力高三师生精准把握生物高考趋势,高效推进复习。首先,深入解读高考政策,明确未来努力方向,紧跟教育改革步伐,依据国家政策调整教学与学习策略。其次,更新教育观念,适应新课标、新课程理念,以“立德树人”为核心,注重学生综合素养与创新能力培养,实现从“教教材”到“用教材教”的转变。
再者,对2025年八省联考生物试卷进行详细分析,涵盖陕西、山西、宁夏、青海等省份试卷。试卷结构、考查内容变化显著,如题量减少、题型更灵活开放,强调基础知识与能力结合,突出思维品质与核心概念考查。基于此,提出针对性复习建议,引导学生夯实基础、提升思维能力,精准落实复习方案,以最佳状态迎接高考。
亢永平
学校:陕西省西安中学简介:
亢永平,教育部“全国优秀教师”,陕西省特级教师,陕西省中小学学科带头人,陕西师范大学兼职教授,学科教学兼职副教授。陕西省第五批教学名师培养对象。陕西省西安中学生物教研组组长。从教30余年,一直坚守在教学一线,教学功底扎实,教育理念先进,专业知识丰富,教学艺术性强,教学成果显著。连年被评为省级中学生物奥林匹克竞赛优秀辅导教师,辅导学生获得全国生物奥林匹克竞赛决赛金奖,并入选国家集训队,及多名同学获得全国决赛银牌、铜牌。陕西省中小学幼儿园教师培训专家库专家,陕西省基础教育专家报告团专家组成员。国家级“国培计划”授课专家。教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心——生物课程与教学研究中心副主任,陕西师范大学硕士研究生校外合作导师,陕西师范大学硕士研究生论文评审专家和答辩委员会主席。西安市教师发展研究中心首批专家,西安市基础教育应用名师,西安市中小学学科带头人称号。受聘西安市经开区生物兼职教研员,获西安市经开区教育教学突出贡献奖。2012年开始开展中学生生物学野外实习活动,带领学生“走进秦岭 拥抱自然”学科综合实践活动,坚持十余年,从未间断,以此为基础形成了完善的“陕西省西安中学生物学自燃实践课课程体系”,设计建成“陕西省西安中学生物标本馆”,连年被陕西省教育厅推荐为“科技部国家科普资源场馆”,获得陕西省第十一届基础教育教学成果二等奖。