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二轮复习需要进一步深化和完善学生知识体系，提高解题能力，那么英语二轮复习有哪些具体的高效备考策略？对此，正确教育特邀乔阔老师带来她的“承上启下，高效备考——高中英语二轮复习策略（二）”。

高三阶段复习重梳理，学生要在积累中梳理，在梳理中积累，这是一个螺旋式上升的过程。经过前一轮基础复习，学生的英语语言基础得以夯实，二轮复习要建立在各项题型的基础上进行。

这一阶段的重要任务是按照高考题型结构对各个题型进行专项训练，通过题型训练，考生可以总结答题的规律技巧，提高英语语言素养，实现由语言知识到语言应用能力的转化，最终提高做题的正确率和熟练程度。

英语二轮复习阶段是高三英语复习备考中由量变到质变和成绩实现飞跃的时期。在这一阶段，老师们要合理运用复习策略，帮助学生高效备考。 

课程章节

• 1 第1 课时1 分析高考英语
• 2 第2 课时2.1 如何高效备考——重细节
• 3 第3 课时2.2 如何高效备考——重理解
• 4 第4 课时2.3 如何高效备考——重能力
• 5 第5 课时3.1 互动：有哪些提高阅读能力的材料来源？
• 6 第6 课时3.2 互动：复习时需要进行长难句的针对训练吗？
• 7 第7 课时3.3 互动：要不要将阅读重点放在说明文上，放轻记叙文的训练？
• 8 第8 课时3.4 互动：可否详细讲一下读后续写写作中的衔接要点？
• 9 第9 课时3.5 互动：高三学生任务重，压力大，怎样帮助缓解学生焦虑情绪失落，丧失英语学习动力的心态
• 10 第10 课时3.6 互动：您会让学生背诵范文吗，对于写过的作文或读后续写您是如何跟进处理的？