最新试题

• 高中语文· 下列各句中,对加粗词的活用情况解说正确的一项是( )①下江陵,顺流而东也②
• 高中语文· 选出下列句中加粗字没有活用现象的一项( )A.鹏之徙于南冥也,水击三千里B.
• 高中语文· 从下列各项中选出与“少长咸集”活用类型相同的一项( )A.映带左右B.足以极
• 高中语文· 下列对各组句子的比较分析,不正确的一项是( )A.①问征夫以前路 ②
• 高中语文· 下列句子中,加粗字的用法与“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一项是( )A.沛
• 高中语文· 下列句子中加粗词都有词类活用现象的一项是( )①舍相如广成传②卒廷见相如③使臣
• 高中语文· 下列句子中加粗词语与例句中加粗词语活用情况相同的一项是( )
• 高中语文· 下列加粗字的用法不同于其他三项的的一项是( )A.畚箕运于渤海之尾B.其一犬坐
• 高中语文· 与例句活用现象相同的一项是( )例:群臣怪之A.今太子迟之B.朝济而夕设版焉
• 高中语文· 下列各句中,没有词类活用现象的一项是( )A.晋军函陵,秦军氾南B.越国以鄙远
• 高中语文· 从词类活用的角度看,下面加粗字归类正确的一项是( )①臣不胜犬马怖惧之情②衣赭
• 高中语文· 下列加粗词的解释有误的一项是( )A.且贰于楚也(从属二主) 比诸侯之列(并,
• 高中语文· 下列句中加粗词的词类活用现象,不同于其他三项的是( )A.夜缒而出,见秦伯B.
• 高中语文· 阅读下面的文字,完成下列小题。 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋
• 高中语文· 下列各组句子中加粗词的活用情况与例句相同的一项是( )例句:若亡郑而有益于君
• 高中语文· 下列加粗字与“项伯杀人,臣活之”的“活”用法不相同的一项是( )A.既东封郑
• 高中语文· 下列各句中加横线词的用法相同的一项是( )①朝济而夕设版焉 ②若不阙秦
• 高中语文· 下列子中加粗的词,活用情况与所给例句相同的一项是( )例句:烛之武退秦师A.若
• 高中语文· 下列句子中,加粗词的活用形式与“吾得兄事之”中的“兄”不相同的一项是( )A.
• 高中语文· 与“项伯杀人,臣活之”的“活”用法不同的一项是( )A.使使以闻大王B.烛之武
• 高中语文· 下列各句加粗词词类活用分类正确的一组是( )①园日涉以成趣②而后乃今将图南③
• 高中语文· 下列句子中加粗词的词类活用现象相同的一项是( )①诚甘乐之②而相如廷斥之③武父
• 高中语文· 下列各句中的词类活用与例句相同的一项是( )例句:单于壮其节A.反欲斗两主。B
• 高中语文· 下列各项中加粗字活用不同于其他三项的一项是( )A.越国以鄙远B.阙秦以利晋
• 高中语文· 阅读下列文言语段并完成后面问题: 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也
• 高中语文· 找出下列每组例句中词类活用方式相同的一项( )A.吾得兄事之 道芷阳间行B
• 高中语文· 下列句中加粗词的用法相同的一组是( )①乃遂收盛樊於期之首,函封之②又前而为歌
• 高中语文· 阅读《烛之武退秦师》中的文字,完成下列小题。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若
• 高中语文· 阅读下面的文言文,完成下列小题。 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张
• 高中语文· 下列句子中,加粗词的活用形式与“烛之武退秦师”中的“退”相同的一项是( )A
• 高中语文· 阅读下面的文言文,完成下列小题。文段一: 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰
• 高中语文· 下列加粗词的词类活用方法不一样的一项是( )A.日与其徒上高山B.侣鱼虾而友
• 高中语文· 下列各项中,加粗词语的活用现象与其他三项不同的一项是( )A.则刘病日笃B.使
• 高中语文· 阅读下面的文字,完成下列小题。晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军
• 高中语文· 下列各句中词类活用与其它三项不同的是( )A.岸土赤而壁立B.川泽纡其骇瞩C
• 高中语文· 从词类活用看,对下列句中加粗词归类正确的一项是( )①眄庭柯以怡颜②或棹孤舟
• 高中语文· 下列各句中,没有词类活用的一项是( )A.君子博学而日参省乎已B.上食埃土,下
• 高中语文· 下列各句中加粗词的活用现象与例句相同的一项是( )例:沛公旦日从百余骑来见项
• 高中语文· 下列句中加粗字,与“吾得兄事之”中“兄”字用法相同的一项是( )A.其人居远
• 高中语文· 下列各句中,加粗词的用法与例句相同的一项是( )例句:变姓名,诡踪迹,草行露
• 高中语文· 下列中加粗的词,用法相同的一组是( )①去今之墓而葬焉②买五人之头而函之③
• 高中语文· 下列加粗词的词类活用,不同类的一项是( )A.乐盘游B.则思正身以黜恶C.宏兹
• 高中语文· 下列句子中加粗词的用法,归类正确的一项是( )①宁许以负秦曲②大王必欲急臣③
• 高中语文· 从词类活用的角度看,下列各句中加粗词的用法不同于其他三项的一项是( )A.常
• 高中语文· 下列各句中,加粗词的活用现象与其他三项不同的一项是( )A.非能水也,而绝江河
• 高中语文· 下列各句中加粗字词类活用与例句相同的一项是( )例句:刑人如恐不胜A.发尽上指
• 高中语文· 下列句子中加粗字的活用现象,相同的一项是( )A.①夜缒而出,见秦伯 ②
• 高中语文· 下列各句中加粗字,与“夙兴夜寐”中“夙”字用法相同的一项是( )A.屈心而抑志
• 高中语文· 下列各句中加粗字与“晋军函陵 ”的“军”词类活用相同的一项是( )A.若亡郑而
• 高中语文· 下列加粗的词按词类活用现象归类正确的一项是( )①越国以鄙远②项伯杀人,臣活之