最新试题

• 高中地理· 下图是世界上最大的热带雨林区,占地球上热带雨林总面积的50%,达650万平方公
• 高中地理· 保护热带雨林是全人类的共同义务,主要体现了可持续发展的:A.公平性原则B.持续
• 高中地理· 下列关于亚马孙雨林被毁的原因,叙述错误的是( )A.人类的开发是导致雨林被毁
• 高中地理· 读“甲、乙两图,回答1~3题。1.图甲所反映的生态系统主要分布在( )A.亚
• 高中地理· 由于人口贫困而导致热带雨林被毁的最直接的原因是A.过度的迁移农业B.采矿、修路
• 高中地理· 下列热带雨林开发方式中,属于保护性开发的有( )①雨林观光②生态旅游③选择性采
• 高中地理· 有关世界森林的叙述,正确的是( )A.现有的森林主要分布在亚热带和热带B.长期
• 高中地理· 热带雨林主要分布在赤道南北两侧,下列地区不属于热带雨林集中分布区的是( )A.
• 高中地理· 森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源,因此雨林被人类称为( )①地球
• 高中地理· 某中学地理探究性学习小组对该中学与高速公路之间的一片林地与裸地气温进行连续监测
• 高中地理· 目前,全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少,亚马孙这片全球最大的热带雨林,前景
• 高中地理· 贺兰山自然保护区对我国西北地区的生态功效有 A.宁夏平原灌溉农业的重要水源地B
• 高中地理· 人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注, 1974年联合国将每年的6月5日定
• 高中地理· 世界上物种最丰富的地区是A.热带地区B.温带地区C.季风区D.寒暖流交汇区
• 高中地理· 读图,回答21—22题。小题1:图中所示地区的气候与亚马孙河流域的气候相比,不
• 高中地理· “三北”防护林所起的主要环保功效是( )A.吸烟除尘B.美化环境C.防风固沙
• 高中地理· 图是植被覆盖率与co2浓度关系图,读图完成下列各题。小题1:图中反映城市绿地具
• 高中地理· 下列关于雨林的说法正确的是A.赤道穿过的陆地都有雨林分布B.地上植被是雨林生态
• 高中地理· 2008年12月16日至18日,在由国家林业局举办的“林业碳汇与生物质能源发展
• 高中地理· 下列不属于森林全球环境效应的是( ) A.亚马孙雨林被人们称为“地球之肺”,它
• 高中地理· 下图是我国历史时期森林植被遭破坏地区分布图。读图,回答问题。小题1:图中秦代以
• 高中地理· 读“亚马孙河流域朗多尼亚地区人口增长与雨林砍伐关系”图,完成下列问题: (1)
• 高中地理· 亚马孙地区雨林被破坏的根源是( )A.巴西政府移民亚马孙平原B.发达国家的过
• 高中地理· 读“二氧化碳在自然界中主要循环示意图”,完成第下题。小题1:使大气中的CO2含
• 高中地理· 关于亚马孙雨林开发与保护的说法,错误的是( )①不仅是当地国家和人民的义务
• 高中地理· 下图为不同密度防护林对降低风速的效果图,读图回答1~2题。 1.为大范围减弱风
• 高中地理· 导致亚马孙地区雨林破坏的人类活动包括( ) ①过度的迁移农业②开辟大型农牧场
• 高中地理· 新华社巴西利亚2010年8月31日电 巴西环境部8月31日公布的数字称,自20
• 高中地理· 全世界对保护亚马孙热带雨林的呼声高涨,试问保护亚马孙热带雨林的有效措施有哪些?
• 高中地理· 减少二氧化碳的排放量要从我做起,下面你个人能做到的是( )A、多使用风能、太
• 高中地理· 亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始雨林。路透社巴西利
• 高中地理· 热带雨林脆弱性的主要原因表现在( )A.生物残体分解快 B.养分几乎
• 高中地理· 热带雨林被毁的根本原因是( )A.人口快速增长和生活贫困 B.发达国
• 高中地理· 森林被称为“大自然的总调度室”,主要是因为森林具有的作用( )①调节气候、稳
• 高中地理· 湿地是全球重要的生态系统,有着巨大的环境调节功能和生态效益。据此回答下列小题。
• 高中地理· 经国务院批准,2011年11月16日,我国第十一个国家级综合试验区——青海
• 高中地理· 读“我国三大自然区的划分示意图”,回答1~2题。1.甲区的自然景观与乙区截然不
• 高中地理· 读“热带雨林迁移农业造成的土壤肥力变化图”,回答1-2小题。1.图中B点土壤肥
• 高中地理· 陕西榆林市是我国国家级能源化工基地,经济结构以重化工业为主。读下图回答1~2题
• 高中地理· 读“R河流域等高线地形图”和“R河流域土地利用结构变化表”,回答下列各题。
• 高中地理· 波浪能是一种新能源,我国海域辽阔波浪能资源丰富。波浪能发电有广阔的发展前景
• 高中地理· 读我国历次森林资源调查图,回答1—2题。1.根据上图分析,以下说法正确的是(
• 高中地理· 下图中阴影部分表示某自然带的主要分布区,据图回答下列各题。1.图示自然带植被被
• 高中地理· 读雨林破坏对环境影响示意图,回答下列问题。1.右侧未受破坏的雨林,树林覆盖使土
• 高中地理· 热带雨林就像若干块翡翠串成的“绿色腰带”环绕地球,对于调节全球气候、维护全球生
• 高中地理· “冷岛效应”指地球上干旱地区的绿洲、湖泊,其夏季昼夜气温比附近沙漠、戈壁低
• 高中地理· 对黄土丘陵沟壑区某地,相同面积、不同土地覆盖下径流量、泥沙量的观测结果如下
• 高中地理· 雨林中土壤贫瘠的原因是( )①有机质分解和养分再循环旺盛,土壤缺少养分积累和
• 高中地理· 峨眉山植物区系是我国植物最丰富的地区之一,有“生物基因库”和“仙山药园之美
• 高中地理· 读“我国局部地区主要土地利用类型分布示意图”,图中甲、 乙、丙三地的主要生态环