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山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

  • 山东
  • 2018-02-08
  • 高二年级
  • 期末考试
  • 283次

收藏 纠错 题号:4007861 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:较易 组卷:23次 引用:7次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是(   )
A.血浆和组织液都有运输激素的作用
B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境
C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中
D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度

收藏 纠错 题号:6614546 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:51次 引用:4次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是(   )
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A.若某人长期营养不良,将会导致①渗透压降低,②增多
B.从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为:外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞
C.①中若无机盐浓度过高,下丘脑分泌的抗利尿激素将增多
D.淋巴细胞生活的内环境只有③

收藏 纠错 题号:8495565 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:5次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图是人体内环境稳态调节的概念图,相关说法不正确的是(   )
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A.甲、乙表示体液调节和免疫调节,丙、丁表示体温和酸碱度
B.维持内环境稳态的基础是人体各器官、系统协调一致地正常运行
C.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持不变
D.血浆pH的相对稳定与内环境中的HCO3-、HPO42-等离子有关

收藏 纠错 题号:8315155 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:2次 练习:1次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

如图表示健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节的部分过程,下列有关叙述错误的是(   )
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A.“体温调节中枢”位于下丘脑
B.图中①→③→④→⑤过程属于神经一体液调节
C.“”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强
D.最初的一段时间内,人体产热速率明显大于散热速率

收藏 纠错 题号:4005016 题型:单选题 日期:2018-04-10 试题难度:中等 组卷:73次 练习:3次 引用:9次 正确率:33.00%

来源:天津市滨海新区七所重点学校2018届高三毕业班联考生物试卷

人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原―抗体复合物,并出现蛋白尿.下列叙述正确的是(   )
A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色
B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿
C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜
D.内环境中形成的抗原―抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

收藏 纠错 题号:5893057 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:较难 组卷:64次 引用:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射,其反射弧如图所示(www.xiangpi.comwww.xiangpi.com表示突触,www.xiangpi.comwww.xiangpi.com是指反射弧中的两位点)。下列说法正确的是(   )
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A.刺激点将使处的膜电位由外正内负变成外负内正
B.兴奋在结构和位点所在神经纤维的传导速率相同
C.刺激点能够引起手臂上的屈肌收缩,这属于反射
D.在等突触部位有“化学信号电信号化学信号” 的转化

收藏 纠错 题号:6373330 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:36次 引用:5次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。下列叙述中,错误的是(   )
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A.a点时,K离子从细胞膜②侧到①侧移动
B.静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关
C.b→c过程中,大量钠离子从细胞膜①侧到②侧
D.b点时,细胞膜①侧电位比②侧高

收藏 纠错 题号:8126077 题型:单选题 日期:2018-04-16 试题难度:中等 组卷:194次 练习:4次 引用:10次 正确率:50.0%

来源:湖北省荆州中学2017-2018学年高二下学期第三次双周考生物试卷

下列与神经细胞有关的叙述,错误的是(   )
A.能在神经元线粒体的内膜上产生
B.神经递质在突触间隙中的移动消耗
C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗
D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗

收藏 纠错 题号:167109 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:191次 练习:12次 引用:24次 正确率:75.00%

来源:宁夏青铜峡一中2017-2018学年高二下学期期中考试生物试卷

下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(   )
A.针刺指尖引起缩手反射
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C.大脑皮层语言www.xiangpi.com区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制

收藏 纠错 题号:6327334 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:67次 引用:4次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下图表示人体生命活动调节的一种方式,相关叙述不正确的是(   )
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A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中
B.若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官
C.若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺
D.若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞的分泌

收藏 纠错 题号:8495610 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:较易 组卷:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是(   )
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A.胰岛B细胞受损                 B.细胞缺乏胰高血糖素受体
C.细胞缺乏胰岛素受体               D.细胞无法吸收葡萄糖

收藏 纠错 题号:4007860 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:32次 引用:9次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

关于动物体液调节的叙述,错误的是(   )
A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节
B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确
C.血液中某激素的浓度可反映其分泌量
D.激素分泌量可随内、外环境的改变变化

收藏 纠错 题号:167576 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:32次 练习:1次 引用:34次 正确率:100%

来源:湖北省武汉市华中师大附一中2017-2018学年高一下学期期中考试生物试卷

下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是(   )
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A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节

收藏 纠错 题号:5924756 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:较易 组卷:70次 引用:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下图为人体体液免疫的部分过程示意图,有关叙述不正确的是(   )
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A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能
B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞
C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,可导致靶细胞裂解
D.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用

收藏 纠错 题号:8459777 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:10次 引用:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下列关于免疫失调的说法正确的是(   )
A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应
B.艾滋病、类风湿、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病
C.因为过敏不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命
D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤

收藏 纠错 题号:4002922 题型:单选题 日期:2018-03-19 试题难度:中等 组卷:143次 练习:8次 引用:8次 正确率:88.00%

来源:陕西省西安一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是(   )
A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体
B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异
C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应
D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

收藏 纠错 题号:6469798 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:较易 组卷:171次 练习:31次 引用:15次 正确率:77.00%

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块,再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了(   )
A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.胚芽鞘会弯向光源生长

收藏 纠错 题号:8348119 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:9次 引用:3次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

图一表示对植物的根和茎进行单侧光照射处理,图二表示将图一根部置于琼脂块上,数小时后将琼脂块放于去尖端的胚芽鞘上。下列说法正确的是(   ) 
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A.图一中单侧光照射下生长素分别在根和茎中进行极性运输
B.图二中生长素从处通过主动运输进入琼脂块
C.图一中茎和根的生长均体现了生长素的两重性
D.图二中的胚芽鞘将向右弯曲生长

收藏 纠错 题号:8489694 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:3次 引用:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是(   )
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A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长
B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加
D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少

收藏 纠错 题号:8081108 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:7次 引用:5次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:
①分配不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插枝下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表:
2,4-D溶液浓度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210-11
生根数(平均值)2.03.87.29.415.120.3
根据以上实验,可以得到的结论是(   )
A.促进桂花插条生根的最适2,4-D溶液浓度是10-11mol/L
B.一定浓度的2,4-D溶液对插条生根具有明显的促进作用
C.超过一定浓度的2,4-D溶液对插条生根有抑制作用
D.相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插条生根的作用相同

收藏 纠错 题号:6396111 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:84次 引用:5次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,www.xiangpi.comwww.xiangpi.com表示不同的植物激素。下列说法不正确的是(   )
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A.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
B.据图可以推断出浓度高于浓度
C.在图示的过程中激素属于拮抗关系
D.激素分别表示乙烯和赤霉素

收藏 纠错 题号:8495640 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下列有关植物激素及类似物的应用,正确的是(   )
A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

收藏 纠错 题号:8495648 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型,据图分析下列表述不正确的是(   )
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A.十八届五中全会决定调整我国计划生育政策,允许一对夫妇可生育一对孩子,这是防止我国人口老龄化问题过度严重的重要决策
B.在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,捕捞后,该水域鱼种群的年龄组成可能为a图所示类型
C.农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成为c图所示类型
D.年龄组成为b图所示的种群,其数量在近期一定能保持稳定

收藏 纠错 题号:8495654 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:1次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

样方法和标志重捕法是调查种群密度的常用方法,相关叙述正确的(   )
A.对于个体较大,活动能力较强的动物可以采用标志重捕法调查
B.样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度研究不能采用该种方法进行
C.五点取样时,应选择个体分布较为均匀的区域进行取样
D.重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡,会导致估算数值比实际数值偏大

收藏 纠错 题号:6339695 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:较易 组卷:58次 引用:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下图为某种群数量增长曲线,下列表述错误的是(   )
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A.第1阶段种群数量缓慢增长
B.第2阶段种群增长速率先增大后减小
C.该种群K值为K1
D.第4阶段后,种群数量也可能迅速减少

收藏 纠错 题号:8191261 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:较易 组卷:97次 练习:4次 引用:12次 正确率:100%

来源:云南省玉溪一中2017-2018学年高二下学期期中考试生物试卷

下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是(   )
A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

收藏 纠错 题号:8314616 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:1次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述错误的是(   )
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A.在装置的(花盆壁)和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.装置通常用于采集体型较小的土壤动物
C.装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D.用装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精中

收藏 纠错 题号:3996459 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:52次 练习:1次 引用:9次 正确率:100%

来源:江西省赣州市十四县(市)2017-2018学年高二下学期期中联考生物试卷

在沙漠的一个灌木群落中,某种基于种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈随机分布,大灌木呈均匀分布,下列叙述错误的是(   )
A.这种改变使群落的水平结构发生变化
B.这种改变是群落演替所引起的结果
C.均匀分布的形成原因主要是种内竞争
D.集群分布主要是由于种子不能远离母株所致

收藏 纠错 题号:1716434 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:3次 引用:4次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

如图表示某水域生态系统的食物网,下列分析正确的是(   )
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A.该生态系统的生产者是大型植物
B.该食物网由5条食物链构成
C.信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递
D.鲤鱼在该食物网中占有3个营养级

收藏 纠错 题号:3986972 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:较易 组卷:191次 练习:5次 引用:13次 正确率:40.0%

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

如图所示某湖泊的食物网,其中鱼www.xiangpi.com、鱼www.xiangpi.com为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是(   )
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A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量
B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势
C.浮游动物总量锐减后再急升
D.浮游植物总量急升后再锐减

收藏 纠错 题号:8088608 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:10次 引用:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况,下列叙述错误的是(   )
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摄食量粪便量呼吸散失量
能量(J/hm2•a)1.50×10103.50×1094.55×109
A.田鼠粪便量包含在其摄食量之中
B.田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量
C.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
D.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×109(J/hm2·a)

收藏 纠错 题号:6440346 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:较难 组卷:199次 练习:1次 引用:3次 正确率:100%

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

如图是生物圈中碳循环示意图 ,下列相关分析错误的是(   )
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A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足
B.A 是消费者,C是生产者,碳在各成分间以CO2的形式传递
C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡
D.碳循环过程需要能量驱动 , 同时又是能量的载体

收藏 纠错 题号:8495717 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:较易 组卷:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力,与农田、草原、冻原等生态系统相比较,热带雨林的自我调节能力特点是(   )
A.种群数量调节能力强,抵抗外界干扰能力弱
B.分解力弱,生产力强
C.抵抗外界干扰能力强,自我恢复能力弱
D.能量流动速度快,物质循环速度慢

收藏 纠错 题号:8495718 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:较易 组卷:1次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

生态文明建设是实现中国梦过程中的一个不可或缺的措施,下列关于生态环境的叙述中错误的是(   )
A.我国的“三北防护林”可有效地防风阻沙,保护当地的草原和农田,提高了生态系统的稳定性
B.虽然经过了几十年的努力,我国人口增长过快的情况仍未得到有效控制,人口出生率和自然增长率还未明显下降
C.保护生物多样性的关键是要协调好人与生态环境的关系,如控制人口的增长、合理利用自然资源、防治环境污染等
D.利用生物技术对濒危物种的基因进行保护也是对濒危物种保护的重要措施

收藏 纠错 题号:8126094 题型:单选题 日期:2018-03-06 试题难度:中等 组卷:149次 练习:1次 引用:5次 正确率:100%

来源:陕西省汉中市汉台中学、西乡中学2017-2018学年高二上学期期末联考生物试卷

在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态学方面知识,下列说法错误的是(   )
A.物质循环和能量流动有其自身的运行规律
B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用
C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准

收藏 纠错 题号:8296428 题型:单选题 日期:2018-04-04 试题难度:较易 组卷:95次 练习:28次 引用:33次 正确率:86.00%

来源:青海省西宁二十一中2017-2018学年高二下学期3月月考生物试卷

如下图表示果酒和果醋制作中的物质变化过程,下列叙述正确的是(   )
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A.过程①②都只能发生在无氧条件下
B.过程①③都发生在酵母菌细胞的线粒体中
C.过程③④都需要氧气的参与
D.过程①~④所需的最适温度基本相同

收藏 纠错 题号:8495730 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

微生物培养过程中,要十分重视无菌操作,现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作,防止杂菌污染,请分析下列操作中错误的是(   )
①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢
②接种操作要在酒精灯火焰附近进行
③家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌
④培养基要进行高压蒸汽灭菌⑤加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌
A.①②       B.②④       C.③⑤       D.①④

收藏 纠错 题号:6319861 题型:单选题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:117次 引用:9次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下列有关微生物培养的说法,正确的是(   )
A.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板
B.分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源
C.配制培养不同微生物的培养基时都要将调制中性或微碱性
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

收藏 纠错 题号:6363612 题型:单选题 日期:2018-03-30 试题难度:较易 组卷:118次 引用:4次

来源:湖南省衡阳八中2017-2018学年高二下学期3月月考生物试卷

探究温度对果胶酶活性影响的实验中,得到如下实验结果。据此分析不正确的是(   )
  温度(℃)3035404550556065707580
果汁量mL3.54.68.610.9 12.311.710.15.43.94.85.6
A.实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合
B.为了实验结果的科学性,各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同
C.应在50~55℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度
D.该实验结果表明高温能使果胶酶失活,但高温也可能促进果胶分解

收藏 纠错 题号:8495741 题型:单选题 日期:2018-04-09 试题难度:中等 组卷:11次 引用:2次

来源:河北省邢台市内丘中学等五校2017-2018学年高二下学期3月月考生物试卷

对胡萝卜素的提取过程的分析正确的是(   )
A.把新鲜的胡萝卜切成米粒大小的颗粒,置于烘箱中烘干时,温度越高、干燥时间越长,烘干效果越好
B.在萃取过程中在瓶口安装冷凝回流装置,是为了防止加热时有机溶剂的挥发
C.在浓缩前,没有必要进行过滤
D.将滤液用蒸馏装置进行蒸馏,要收集蒸发出去的液体,蒸发出去的是胡萝卜素,留下的是有机溶剂

收藏 纠错 题号:8495748 题型:读图填空题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素)
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1.当人体处于寒冷环境中,图中激素A(填名称)在血液中的含量明显升高,其作用是,这一生理活动的调节方式是;同时激素D(填名称)分泌也增多,并且骨骼肌产生不自主战栗。
2.当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用分泌的(填激素名称)增多;同时激素D也增多。上述过程从反射类型看属于反射。
3.下丘脑除参与图中的调节过程外,还能分泌(填激素名称),由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡。
4.如果血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为

收藏 纠错 题号:8495754 题型:读图填空题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图)。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:
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1.选择两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系;选择两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
2.如下图所示的白杨树的主干上端,A、B、C、D分别为生长正常的侧芽,请分析:
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①这些侧芽发育成枝的顺序依次为
②生长素主要由处产生,以方式到达侧芽并积累在侧芽处,在缺氧条件下,其运输的速度(填“减慢”或“加快”)
③如果剪去顶芽,则(填字母)芽将首先发育成枝条,原因是

收藏 纠错 题号:8495770 题型:填空题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:1次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。
演替阶段群落类型植物种类数/株
草本植物灌木乔木
1草丛3400
2针叶林52121
3针、阔叶混交林672417
4常绿阔叶林1063116
回答下列问题:
1.该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因,除了植物的种子或者繁殖体可能得到保留外,还可能是原有的条件也得到了基本保留。常绿阔叶林中保留了部分草本植物,说明群落的演替过程中,一些种群取代另一些种群,是一种取代,而非“取而代之”。
2.在由上述群落构成的相应生态系统中,恢复力稳定性最强的是生态系统,抵抗力稳定性最强的是生态系统。
3.与草丛相比,针叶林中的动物分层现象(填“简单”或“复杂”),原因是
4.人类可以毁林开荒,也可以退耕还林,这表明人类活动可以影响

收藏 纠错 题号:8495773 题型:读图填空题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:1次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

下图A为小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬛蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食),发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大(见图B),而其他生物数量变化相对较小。请回答下列问题:
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1.图A中没有表示出来的生态系统的组成成分有;卷尾鬣蜥引入后,与沙氏变色蜥的种间关系是
2.如果A图中柳仔树等植物能提供10000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么沙氏变色蜥占据的营养级从中能得到的最低能量值和最高能量值是KJ和KJ。
3.引入卷尾鬣蜥后,沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移,而网蜘蛛的织网位置略有下降,这是属于群落水平上研究的问题,表明生态因素的变化,可使其结构发生改变。
4.引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛的数量变化趋势是,这表明生态系统内部具有能力,生态系统具有该能力的基础是

收藏 纠错 题号:8495777 题型:读图填空题 日期:2018-02-08 试题难度:中等 组卷:2次

来源:山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

根据下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)回答问题:
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1.图甲所示装置可用于提取(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。
2.制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是
3.图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图,其中冲洗的目的是。为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的酶。樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用溶液来鉴定。
4.若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用培养基。从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和
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显示答案及解析

试题统计(数量:45)

知识点统计:0 平均难度:中等

单选题 数量:40 占比:88.89%

  • 1
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较易
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 2
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 3
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 4
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 5
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 天津市滨海新区七所重点学校2018届高三毕业班联考生物试卷
  • 6
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较难
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 7
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 8
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 湖北省荆州中学2017-2018学年高二下学期第三次双周考生物试卷
  • 9
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 宁夏青铜峡一中2017-2018学年高二下学期期中考试生物试卷
  • 10
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 11
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较易
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 12
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 13
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 湖北省武汉市华中师大附一中2017-2018学年高一下学期期中考试生物试卷
  • 14
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较易
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 15
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 16
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 陕西省西安一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 17
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较易
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 18
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 19
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 20
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 21
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 22
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 23
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 24
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 25
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较易
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 26
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较易
    • 来源: 云南省玉溪一中2017-2018学年高二下学期期中考试生物试卷
  • 27
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 28
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 江西省赣州市十四县(市)2017-2018学年高二下学期期中联考生物试卷
  • 29
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 30
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较易
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 31
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 32
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较难
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 33
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较易
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 34
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较易
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 35
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 陕西省汉中市汉台中学、西乡中学2017-2018学年高二上学期期末联考生物试卷
  • 36
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较易
    • 来源: 青海省西宁二十一中2017-2018学年高二下学期3月月考生物试卷
  • 37
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 38
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 39
    • 题型: 单选题
    • 难度: 较易
    • 来源: 湖南省衡阳八中2017-2018学年高二下学期3月月考生物试卷
  • 40
    • 题型: 单选题
    • 难度: 中等
    • 来源: 河北省邢台市内丘中学等五校2017-2018学年高二下学期3月月考生物试卷

读图填空题 数量:4 占比:8.89%

  • 41
    • 题型: 读图填空题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 42
    • 题型: 读图填空题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 44
    • 题型: 读图填空题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 45
    • 题型: 读图填空题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷

填空题 数量:1 占比:2.22%

  • 43
    • 题型: 填空题
    • 难度: 中等
    • 来源: 山东省济南一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试卷