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2017-2018学年重庆市江津六校八年级上学期第一次联考语文试卷

适用年级:八年级|试卷类型:其他考试|适用省份:重庆|试卷年份:2017年|更新日期:2017-11-13

收藏试题 纠错 题号:8421127 题型:单选题 日期:2017-11-14 试题难度:中等

下列加粗字注音有误的一项是(     )
A.要(sài)   闻(fěi)   不(xùn)   深痛疾(wù)
B.(pì)美   首(qiáo)   责(jié)   无声息(qiǎo)
C.退(kuì)   教(huì)   鞭(tà)   长短叹(xū)
D.昂(xuān)   (zèng)亮   热(chì)   然失色(àn)

收藏试题 纠错 题号:8421141 题型:单选题 日期:2017-11-13 试题难度:中等

下列词语的书写全部正确的一项是(     )
A.摧枯拉朽   锐不可当   冥思遐想   狼藉
B.殚精竭虑   名副其实   响彻云宵   耸立
C.藏污纳垢   沿溯阻绝   转弯抹角   班白
D.正襟危坐   相形见绌   张慌失措   管辖

收藏试题 纠错 题号:8421146 题型:单选题 日期:2017-11-13 试题难度:中等

下列语句与原文书写不一致的一项是(     )
A.风烟俱净,天山共色。从流漂荡,任意东西。
B.其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
C.妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。
D.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

收藏试题 纠错 题号:8421156 题型:单选题 日期:2017-11-13 试题难度:中等

下列句中加粗的成语使用正确的一项是(    )
A.既然敌我力量悬殊,与其负隅顽抗,寡不敌众,不如撤退,以保全有生力量。
B.骄傲的人终会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群
C.“趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝
D.奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都眼花缭乱

收藏试题 纠错 题号:8421161 题型:单选题 日期:2017-11-13 试题难度:中等

下列说法有误的一项是(    )
A.白居易是唐代诗人,有“诗魔”之称,《钱塘湖春行》是写早春的作品。
B.列夫·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家,主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。
C.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
D.《三峡》作者郦道元,字善长,范阳涿县人,北朝地理学家,著有《水经注》。

收藏试题 纠错 题号:8421189 题型:材料题 日期:2017-11-14 试题难度:中等

  在平原地带天气很热,可是在过大雪山时,这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候,冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗,他们可以说是自己铺出一条路出来的,一路砍伐长竹,在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我:“在这个山峰上,有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”
1.选段文字选自作品《》,文中的“我”指的是
2.作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。

收藏试题 纠错 题号:8421203 题型:材料题 日期:2017-11-13 试题难度:中等

请根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。(不超过8个字)
  2017年4月20日,天舟一号飞船在海南文昌航天发射场由长征七号运载火箭发射升空。作为中国的第一艘货运飞船,天舟一号将承担与天宫二号空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、开展空间科学实验和技术试验等任务。也正是因为天舟一号将为天宫二号输送物资,网友们亲切地称其为“快递小哥”。
  4月20日晚19时41分,随着点火指令下达,“送货员”天舟一号开始了太空之旅。而“买家”天宫二号已于2016年9月15日成功飞入太空。

收藏试题 纠错 题号:8421230 题型:材料题 日期:2017-11-13 试题难度:中等

5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务。
  材料一: 一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情。从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年……
  材料二: 新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用;上世纪70年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
  材料三: 为响应国家“全民阅读”的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设。
1.【历史回顾】请探究以上三则材料,概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用?
2.【读书启智】本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目。请你参考示例,再设计一个栏目并说明设计意图。
示例:栏目一:读世·人间百态
设计意图:引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解。
栏目二:________
设计意图:________
3.【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区,请你说一小段话,鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求:至少使用一种修辞手法。)

收藏试题 纠错 题号:8421257 题型:默写题 日期:2017-11-13 试题难度:中等

古诗文默写填空。
1.亭亭山上松,。(刘桢《赠从弟(其二)》)
2.“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句:,
3.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:,
4.“乡愁”是古今诗词中共同的主题之一。崔颢《黄鹤楼》中的“,”抒发了浓浓的乡愁。
5.云漂浮不定,幻化成形,是诗人的歌咏对象。李白在《渡荆门送别》用“,”描述云生海市蜃楼之景。
6.相顾无相识,。(王绩《野望》)

收藏试题 纠错 题号:8421279 题型:阅读理解与欣赏 日期:2017-11-13 试题难度:中等

阅读下面选文,完成1~4题。
【甲】 答谢中书书
  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】 记承天寺夜游
  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句子中加粗的词。
(1) 沉竞跃(            )              (2)月色入(             )             (3)未复有能其奇者(               )             (4)少闲人如吾两人者耳(              )
2.翻译下列句子。
(1)两岸石壁,五色交辉。
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 
3.下列句子停顿有误的一项是(     )
A.高峰/入云,清流/见底
B.实是欲界/之仙都
C.盖/竹柏影也
D.念/无与为乐者
4.面对美景,两篇文章的作者各发出怎样的感慨?情感有何相同之处?

收藏试题 纠错 题号:8421357 题型:阅读理解与欣赏 日期:2017-11-13 试题难度:中等

阅读文章,回答问题。
(新华社长江前线22日22时电)
  ①人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
  ②西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
  ③20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,24小时内即飞渡过30万人。
  ④21日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
  ⑤至发电时止,该路35万人民解放军已渡过2/3,余部23日可渡完。
  ⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。
  ⑦和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
  ⑧此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。
  ⑨国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
  ⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用。
  ⑪汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。
  ⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
  ⑬我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。
  ⑭所有预定计划,都已实现。
  ⑮至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部23日可以渡完。
  ⑯此处敌军抵抗较为顽强,然在21日下午至22日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。
  ⑰我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
1.这则消息的“电头”是,“导语”部分是第句(只填序号)。主体部分是第句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是
2.(1)第⑤句能否改为:“现在,该路35万人民解放军已渡过多一半,剩下的23日可渡完。”为什么?
(2)第⑯句中“歼灭”与“击溃”,“占领”与“控制”这两组词在句中能换吗?为什么?
3.第⑪句中,战犯汤恩伯对长江防线作了哪两点判断,实际情况又如何呢?请从课文中找出相应的句子加以剖析。
4.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。”其原因是什么?用自己的语言概述。(30字以内)
5.这篇新闻中属于议论的句子是哪几句?这些议论的作用是什么?

收藏试题 纠错 题号:8421398 题型:阅读理解与欣赏 日期:2017-11-14 试题难度:中等

阅读莫言的《母亲》一文,完成1~5题。
母亲
莫言
  ①我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。
  ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。
  ③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。
  ④在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。
  ⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。
(选自《人民日报》,有删改)
1.文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析。
2.理解文中两处划横线句子的含义。
(1)愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!
(2)孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!
3.第③段中,画曲线句子“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?
4.根据文意,请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。
5.本文题目为“母亲”,但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷,请结合全文探究作者这样安排的原因。

收藏试题 纠错 题号:8421418 题型:写作题 日期:2017-11-13 试题难度:中等

阅读下面的文字,根据要求作文。
  生活是丰富多彩的,快乐常常伴随着我们。因为父母,我们感受亲情的温暖;因为同学,我们感受友情的美好;因为自然,我们感受宇宙的奥秘;因为读书,我们感受文学的浩瀚……因为千万个不同的“你”,我们感受着生命的绚烂多姿。
请以“有你真好”为题写一篇文章。
要求:
(1)立意自定;
(2)文体自选,诗歌除外,字数不少于600字;
(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;