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2017年新高考浙江选考科目 信息技术试卷

适用年级:高三|试卷类型:高考考试|适用省份:浙江|试卷年份:2017年|更新日期:2017-06-07

收藏试题 纠错 题号:8292028 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

关系信息安全与网络道德,下列做法正确的是( )
A.确认环境安全后输入支付密码
B.随意扫描网页中的二维码
C.未经许可,将他人的私人生活视频上传到网上
D.在论坛里转发会造成社会不良影响的信息

收藏试题 纠错 题号:8292032 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

下列有关浏览器与网页的说法,正确的是( )
A.通过超链接可实现网页之间的跳转
B.通过搜索引擎检索到的信息,排在前面的可信度必定较高
C.在IE浏览器中清空历史记录,搜藏夹中的网址被同时清空
D.IE浏览器中以“HTML”格式另存网页,网页中的图片同时被保存

收藏试题 纠错 题号:8292035 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14 练习:184 正确率:54.00%

使用Word软件编辑某文档,部分界面如图所示。
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下列说法正确的是(  )
A.批注的对象是“地处西湖边”
B.删除批注,文字“太子湾”同时被删除
C.修订前,第三行文字是“地处西湖边太子湾公园,郁金香争奇斗艳。”
D.接受所有修订后,第三行文字是“太子湾公园中郁金香花争奇斗艳。”

收藏试题 纠错 题号:8292044 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

使用UltraEdit软件观察字符“挑战AlphaGo!”的内码,部分界面如图所示。
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下列说法正确的是( )
A.字符“!”的内码占两个字节
B.字符“战”的十六进制码是“BD 41”
C.字符“h”的二进制码是“01101000”
D.字符“go”的十六进制码是“47 6F”

收藏试题 纠错 题号:8292048 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

关于Access数据表的操作,下列说法正确的是( )
A.重命名数据表,数据表名不能与表中的字段名相同
B.删除字段,数据表中该字段的值随之被删除
C.删除记录,剩余记录中数据类型为自动编号的字段值会自动更新
D.Access数据表不能导出到Excel电子表格

收藏试题 纠错 题号:8292049 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

某算法的部分流程图如图所示。
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执行这部分流程,依次输入3,4,-1,则输出s的值是( )
A.-2
B.-1
C.0
D.1

收藏试题 纠错 题号:8292068 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

某动画“起源”场景的制作脚本如表所示。
场景:起源类别序号:3
进入方式:单击“目录”场景的“起源”按钮进入
呈现方式:
1.“太阳”从舞台右下方移到舞台中上方,
再移动到舞台左下方。
2.“返回”按钮位于舞台右下角,单击该按钮,
动画返回到“目录”场景。
呈现顺序说明:
1.一开始出现背景图片、背景音乐。
2.3秒后出现“太阳”动画,持续到
本场景结束。
3.最后出现“返回”按钮。
下列说法正确的是(  )
A.编写制作脚本前,需先完成媒体元素的分解工作
B.本动画所有场景的制作脚本完成后再编写文字脚本
C.“起源”场景播放完后,将自动关闭动画放映
D.“返回”按钮在“太阳”动画结束时出现

收藏试题 纠错 题号:8292070 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

使用GoldWave软件编辑某音频文件,选择其中一段音频后的部分界面如图所示。
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下列说法正确的是(  )
A.插入10s静音后,右声道时长仍为40s
B.选择声道为双声道后按原格式保存,声音文件存储容量翻倍
C.执行“剪裁”操作后,整个音频只剩下当前选中的部分
D.执行“更改音量”操作后,只有当前选中的声音音量发生改变

收藏试题 纠错 题号:8292075 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

在Flash中用补间动画实现树叶飘落的效果,动画起始关键帧的属性面板如图所示。
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下列说法正确的是(  )
A.树叶匀速飘落
B.树叶是库中某个元件的实例
C.当前帧不能直接添加动作脚本
D.声音“渔舟唱晚.mp3”播放时音量由大到小

收藏试题 纠错 题号:8292081 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

将一个动画导出为AVI格式视频,导出设置如图所示。
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若导出后的视频文件存储容量43.95MB,则该动画总帧数约为(  )
A.38
B.150
C.300
D.1200

收藏试题 纠错 题号:8292096 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

某对分查找算法的VB程序段如下:
key = Val(Text1.Text) 
i = 1: j = 10 
Text2.Text = "" 
Do While i <= j 
    m = Int((i + j) / 2 + 0.5) 
    If key = a(m) Then Exit Do 'Exit Do表示退出循环 
    If key < a(m) Then j = m - 1 Else i = m + 1 
    Text2.Text = Text2.Text + Str(a(m)) 
Loop
数组元素a(1)到a(10)的值依次为“8,17,24,30,36,40,55,58,61,66”,文本框Text1中输入的值是30,执行该程序段,文本框Text2中显示的是(  )
A.40 24
B.40 24 36
C.36 24
D.36 17 24

收藏试题 纠错 题号:8292110 题型:选择题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

小赵对选择排序算法进行了如下改进:在数组的所有元素中找出最小和最大数据的元素,然后将这两个元素分别与第一个和最后一个元素交换数据,在余下的元素中找出最小和最大数据的元素,分别与第二个和倒数第二个元素交换数据,以此类推,直到所有元素的数据按升序排列。小赵编写的VB程序段如下:
p = 1: q = 10 
Do While p < q 
    iMin = p: iMax = p 
    For i = p + 1 To q 
        If a(i) < a(iMin) Then iMin = i 
        If a(i) > a(iMax) Then iMax = i 
    Next i 
    t = a(iMin): a(iMin) = a(p): a(p) = t 
    ①__________ 
    t = a(iMax): a(iMax) = a(q): a(q) = t 
    p = p + 1 
    q = q – 1 
Loop
要使程序实现上述算法思想,则①处的语句是(   )
A.If iMax = p Then iMax = iMin
B.If iMin = p Then iMin = iMax
C.If iMax = p Then iMin = iMax
D.If iMin = p Then iMax = iMin

收藏试题 纠错 题号:8292123 题型:填空题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

小王收集了 2016年第四季度部分移动应用APP的相关数据,并使用Excel软件进行数据处理,如图a所示。
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请回答下列问题:
1.区域G3:G18的数据是通过公式计算得到的:在G3单元格输入公式后,用自动填充功能完成G4:G18的计算,则G3单元格中的公式是
2.通过排序使得相同应用领域的12月环比增幅有序,则排序的主次关键字依次为
3.对图a中的数据进行筛选操作,筛选设置界面如图b所示,在下拉列表框中选择选项后,单击“确定”按钮,筛选结果只显示“酷狗音乐”、“酷我音乐”和“优酷视频”3行数据。
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4.根据图a中数据,制作了一张反映所有APP的10月份活跃人数的图表。如图c所示,但该图表中显示的并不是APP名称,改正的方法是

收藏试题 纠错 题号:8292145 题型:填空题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

奇偶校验是一种校验数据传输正确性的方法。其中奇校验方法:统计二进制数据的数位中“1”的个数,若个数为奇数,则校验位值为0,否则校验位值为1。小李编写了一个计算奇校验位值得VB程序,功能如下:在文本框Text1中输入1~255十进制待校验数,单击“计算”按钮Command1后,在文本框Text2中显示该数对应的二进制值,并在标签Label3中显示该数的校验位值。程序运行界面如图所示。
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1.在设计程序界面时,要清空文本框中的显示内容,应修改该文本框中的属性。
2.实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适代码。
Private Sub Command1_Click() 
    Dim a As Integer,s As String 
    Dim n As Integer,t As Integer,v As Integer 
    n = Val(Text1.Text) 
    t = 0 
    s = "" 
    Do While n > 0 
        a = n Mod 2 
        n = n \ 2 
        t = ①__________ 
        s = Str(a) + s 
    Loop 
    v = t Mod 2 
    Text2.Text = s 
    Label3.Caption = "校验位值:" + ②_________ 
End Sub

3.运行该程序,在文本框Text1中输入22,单击“计算”按钮,则显示的校验位值是

收藏试题 纠错 题号:8292171 题型:填空题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

小王制作主题为“中国象棋”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
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1.如图a所示,当前状态下,下列操作可行的是(多选,填字母:A.修改图中左下角的数值缩放图像/B.选中“背景”图层后,调整其不透明度/C.对“右”图层的内容进行自由变换/D.选中“中国象”图层后,对其内容进行填充)。
2.如图b所示,“录”图层第25帧到第36帧实现了由象棋子“帅”变化为汉字“录”的动画效果,该动画类型为(填字:动画补间/形状补间/逐帧动画)。
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3.要实现“象棋简介”、“象棋起源”、“行棋规则”和“主要赛事”4个补间动画依次出现的效果,应做的调整是
4.为实现该场景动画播放完后自动停止,小王选中“三叠子按钮”图层最后1帧添加停止动画的动作脚本,但脚本出现在该图层第1帧,其原因是
5.测试影片时,单击“象棋简介”按钮,实现在浏览器中显示位于同一目录下“intro.txt”文件的内容,则“象棋简介”按钮的动作脚本为

收藏试题 纠错 题号:8292196 题型:简答题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

小王编写了一个实现文字查找替换功能的VB程序,运行界面如图所示。文本框Text1显示原文内容,Text2中输入查找内容,Text3中输入替换内容,单击“全部替换”按钮Command1后,Text4显示查找替换的结果,Text5中显示替换的次数,Text6显示“查找内容”在原文中的起始位置。
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实现上述功能的VB程序如下,但①②处代码有错,请改正。
Private Sub Command1_Click() 
    Dim s As String,resule As String,pos As String 
    Dim Count As Integer,i As Integer 
    i = 1: Count = 0 
    resule = "": pos = "" 
    Do While i <= Len(Text1.Text) 
        s = Mid(Text1.Text, i, Len(Text2.Text)) 
        If s = Text2.Text Then 
            result = result + Text3.Text 
            Count = Count + 1 
            pos = ①pos + Str(Count) 
            i = i + Len(Text2.Text) 
        Else 
            ②result = result + Text2.Text 
            i = i + 1 
        End If 
    Loop 
    Text4.Text = result 
    Text5.Text = Str(Count) 
    Text6.Text = pos 
End Sub

收藏试题 纠错 题号:8292251 题型:填空题 日期:2017-06-07 试题难度:中等 组卷:14

小王编写了一个依据成绩计算名次的VB程序,成绩为0到100之间的整数。算法的基本思想:先统计每个分数的个数,然后按照分数从高到低依次计算每个有效分数(该分数的个数不为0)对应的名次,分数相同时名次并列。最高分为第1名,该分数的名次与个数之和为下一个有效分数的名次,以此类推。程序用数组A存放每个分数对应的个数,数组B存放每个分数对应的名次。例如,下表中最高分100有2个,并列第1名,则分数96的名次为分数100的名次加上分数100的个数,即第3名。
分数100999897969594...0
个数(A数组)2000103...0
名次(B数组)134...
程序运行时,学生数据显示在列表框List1中,单击“计算”按钮Command1,计算结果显示在列表框List2中,程序运行界面如图所示。
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实现上述功能的VB程序如下,请回答下列问题:
1.如表所示,若分数93的个数为2,则该分数对应的名次为
2.请在划线处填入合适的代码。
Dim sName(1 To 50) As String '存放学生姓名 
Dim sScore(1 To 50) As Integer '存放学生分数 
Dim recCount As Integer '存放学生人数 
Private Sub Form_Load() 
    '本过程从数据库中读取学生数据,存储在相应的变量中,并在List1中显示 
    '代码略 
End Sub 
'整数转换成长度固定的字符串 
Function ads(x As Integer, n As Integer) As String 
    Dim sx As String,nx As Integer,i As Integer 
    sx = Str(x): nx = Len(sx) 
    For i = 1 To n - nx 
        sx = " " + sx 
    Next i 
    ①_______________ 
End Function 
Private Sub Command1_Click() 
    Dim A(0 To 100) As Integer '存放每个分数的个数 
    Dim B(0 To 100) As Integer '存放每个分数的名次 
    Dim mc As Integer,score As Integer,i As Integer 
    For i = 0 To 100 
        A(i) = 0 
    Next i 
    For i = 1 To recCount '计算每个分数的个数 
        ②______________ 
    Next i 
    mc = 1 
    For i = 100 To 0 Step - 1 '计算每个分数的名次 
        If A(i) <> 0 Then 
            B(i) = mc 
            ③_______________ 
        End If 
    Next i 
    List2.Clear 
    List2.AddItem " 姓名 分数 名次 " 
    List2.AddItem " ---------------- " 
    For i = 1 To recCount 
        score = sScore(i) 
        mc = B(sScore(i)) 
        List2.AddItem sName(i) + ads(score, 5) + "第" + ads(mc, 3) + "名" 
    Next i 
End Sub