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一 体现2017版《课程标准》要求 强化历史学科素养的考查(1)

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2019年高考历史二轮备考提分策略:北京五中 张道林老师

7课时120分钟2019-03-01
学校:北京市第五中学

简介:

张道林 民进中央教育委员会委员,教育部高考试题评价组成员,教育部《网络科技时代》专家委员会成员,中国史学会魏晋南北朝史研究会理事。曾任北京市重点中学北京五中历史教研组长、北京市嘉华中学(中国农工民主党中央主办,北京五中协办)校务委员会主任等职务。长期致力于历史教学与科研、高考试题命制、高考辅导、教材教参编写、教师培训、学校管理和课程改革。从教30余年,任高三把关教师20余届,高考成绩位居北京市前列。近十余年来,在高校自主招生考试政策、学科培训以及面试模拟等方面,积累了丰富资料和经验,帮助多所学校和考生取得优异成绩。

课程介绍 评价
2019年高考战鼓已经敲响,很多同学都已投入到高考的全面复习当中,为了使广大高三师生对2019高考有更全面的准备,让各阶段考生进行合理的复习规划,正确教育特邀北京五中张道林老师做客“2019高考备考策略讲座”,共同探讨2019年高考历史命题趋势及二轮备考提分方略。视频中张老师分析近三年高考历史真题知识点分布规律,探究高考命题者的意图,总结出2019年高考历史命题趋势,并结合实例归纳出历史材料题的解题思路和方法。针对广大师生特别关注的开放型试题,张老师详细的介绍了这类题型的考查方式,并制定了完善的应对方法,帮助广大考生提高备考的效率。
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