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一 学生成长导师制的具体做法(1)

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湖南省长沙市长铁一中教师刘干华经验分享:学生成长导师制的具体做法及成效

5课时113分钟2018-05-22
学校:湖南省长沙市铁路第一中学

简介:

刘干华,湖南省长沙铁路第一中学高中语文教师,从教23年,担任班主任工作20年。湖南省“首届湖湘优秀班主任”,长沙市德育先进个人,长沙市网路研修专家,学生成长导师制核心成员,学术专业委员会主要成员。合著德育教材《陪孩子一起长大》初高中家长读本2本;研究的湖南省“十一五”规划课题《在中学阶段实施学生成长导师制的研究与实践》获省一等奖;《教师》等省级以上刊物发表作品4篇;论文国家级以上获奖2篇,省级以上获奖20余篇。具有丰富的教育教学经验和自己独到的见解,是一名优秀的中学教师。

课程介绍 评价
师者,不仅是传道授业解惑的教师,也是学生成长道路上的导师,湖南省长沙市长铁一中自2006年以来,一直致力于学生成长导师制的研究,并取得良好的成效,正确教育特邀湖南省长沙市长铁一中刘干华老师,与大家分享学生成长导师制的具体做法和成效。视频中刘老师向大家介绍了学生成长导师制的执行原则,从学习小组、导生成长档案袋、学习氛围和班级活动等这几个方面详细的展示了学生导师制的具体做法,教师人人是导师,学生个个受关爱,做心心相印的真教育,这就是学生导师制带来的良好成效。
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