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一 从三维目标到核心素养转变

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2018高考生物预测分析讲座:细化考点 强化能力 精准备考 武佳佳

6课时56分钟2018-05-09
学校:山西省忻州市第一中学

简介:

武佳佳 山西省忻州市第一中学校高三生物教研组组长,2013年被聘请为“国培计划---农村中小学教师短期集中培训项目”培训专家组成员;全国优秀生物奥赛教练;忻州市教育局教研室兼职教研员;忻州市教育学科专家库成员;忻州市生物学科带头人;忻州市教学能手;论文《爱心中的朦胧美--窗纸》获教育部中小学教师“教学相长乐享其中”全国二等奖;论文《中学生物教学设计中的反思、反馈》被收录到北京师范大学出版的高等师范院校专用教材《中学生物教学设计及案例分析》中;2013年山西师范大学作《基于前概念的调查分析与教学案例设计》的讲座;论文《高中生物教材理解问题调查分析》荣获山西省生物教育专业委员会第八届第一次学术年会一等奖;论文《“问题导学”课堂模式学生形成问题的调查与分析》荣获忻州市教育学会一等奖; 《生态系统能量流动中数学能力的培养》 等多篇文章发表于人民教育出版社、山西大学学报上。参与山西省教育科学规划课题 “大三步教学法”课堂教学模式研究子课题学生生物预习中自我提问能力培养的研究等。忻州市学科专家、试题命制评估专家,多次参与中国好教育联盟联合体“三晋联盟”和忻州市教育局组织的全市生物统考的命题工作。

课程介绍 评价
谁能掌握2018高考的新方向,谁就能提前出发、赢在起点! 为了使广大高三师生对2018高考有更全面的准备,对命题方向有更精准的把握,让各阶段考生进行合理的复习规划,有效避免复习误区,特邀特级教师武佳佳老师做客“正确教育2018高考预测分析讲座”。武老师在视频中详细介绍了课程改革和高考改革从三维目标到核心素养的转变,通过从试卷知识点、试题开叉情境和试题考查方向等五个方面对2017年全国生物试卷进行总体评价,得出自己对2018年新课程全国卷的看法,提醒广大师生重视组成细胞分子和以实验为载体的考查方式。
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