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作业 6

科目:语文|来源:2017寒假作业-高中一年级|更新日期:2016-12-20
共计 8

收藏试题 纠错 题号:3948993 题型:选择题 日期:2017-03-23 试题难度:中等 组卷:43 练习:2 引用:4 正确率:50.0%

依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的的一组是(    )
①任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设的显著特性,对此,征战江河数十载,在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早己           
②依据职称的评定标准,教师们将注意力从正常的教学中转移了出来,时间久了,自然会对这套标准带来的戕害          。当他们从这套标准中不断受益,就更难自觉做出反思和批判。
③看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶,再看看环卫工人疲惫的身影,记者心里很不是滋味:禁止烧烤的标牌在不断增加,可就是有那么一些人         ,自觉自律真就这么困难吗?

A.习以为常   习焉不察   熟视无睹
B.习焉不察   习以为常   熟视无睹
C.熟视无睹   习焉不察   习以为常
D.习以为常   熟视无睹   习焉不察

收藏试题 纠错 题号:5694652 题型:选择题 日期:2017-04-11 试题难度:较易 组卷:20 练习:2 正确率:50.0%

下列词语中,没有错别字的一组是(    )
A.撼卫   签单   暗度陈仓   赔礼道歉
B.宣泄   坐镇   历行节约   灯火阑珊
C.谍血   跟贴   备受欢迎   谈笑风生
D.煤炭   截流   出人头地   奉为圭臬

收藏试题 纠错 题号:8088117 题型:选择题 日期:2016-12-27 试题难度:中等 组卷:22 练习:2 引用:2

下列各句中,没有语病的一句是(    )
A.横跨东西的沪昆高铁,将以其高速度、大运力,突破中部、东部、西南地区的交通瓶颈,成为提高东西部区域经济共进的“金钥匙”。
B.各成员国强调,要发挥联合国在国际关系中起核心协调作用,维护世界和平,在国家平等关系的基础上,促进双边和多边合作不断发展。
C.近年来,我国食品安全形势总体稳定,但仍有不安定因素,如问题蔬菜、地沟油、毒生姜、毒蘑菇等食品安全事件时有发生,造成严重的社会危害。
D.衡阳木偶艺术区别于其他艺术门类的关键点就是它要靠操作者的技巧来塑造木偶形象,而每种情绪如何用动作表现都经历了几代人的摸索。

收藏试题 纠错 题号:8178730 题型:选择题 日期:2016-11-17 试题难度:中等 练习:1

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )
    据本刊了解,改革将按照“老人老办法,新人新制度, 中人逐步过渡”的原则,妥善处理改革前后退休人员待遇水平的平稳衔接。           。                      ,               ,                                
①对改革前参加工作、改革后退休的“中人”
②对改革前已经退休的“老人”,继续按原来标准发放基本养老金
③对改革后参加工作的“新人”,实行新制度,建立新机制
④同时建立职业年金,以更好地保证退休待遇
⑤在基本养老金中除了基础养老金和个人账户养老金外, 再加发过渡性养老金
⑥按照合理衔接、平稳过渡的原则
A.②③⑥⑤①④
B.②③①⑥⑤④
C.④⑤②①③⑥
D.④⑤⑥②①③

收藏试题 纠错 题号:8178738 题型:语言表达 日期:2016-12-27 试题难度:中等

下面是郑州地铁的徽标图案(图案为黄色),请写出该图标的构图要素及其寓意.
要求:语言简明;句子通顺,不超过80个字。
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收藏试题 纠错 题号:603237 题型:选择题 日期:2016-11-21 试题难度:中等 练习:2 引用:3

下列词语中划线的字,注音全都正确的一项是(    )
A.别(zhēn)   邻(pí)   苹果(xuē)   德量力(duó)
B.方(chǔ)   战(nuò)   起脚(diǎn)   按不住(nài)
C.米(ɡēnɡ)   间(fāng)   像画(xiào)   长短叹(xū)
D.析(pōu)   形(jǔ)   搅水(hún)   安步车(dànɡ)

收藏试题 纠错 题号:3924626 题型:现代文阅读 日期:2017-02-06 试题难度:较难 组卷:29 引用:4

阅读下面的文字,完成1~4题。
                                                   一根玉米
                                                    陈永林

  那年皖北一带大旱,那可是百年未遇的大旱,老天爷六个月没下过一滴雨,河床干裂成一块块的。田地里看不到一点绿色,到处扬着飞尘,整个世界在白晃晃的毒日下淡成一片模糊。
  荡在蛤蟆村人的头顶上死亡的气息稠得像雾。吃尸的乌鸦像云一样在村子上空飞来飞去,乌鸦血红色的嘎叫声让村人的目光变得青紫。
  村长敲响了村头古槐树下的钟,干裂的钟声如玻璃一样在村人的心上划过。
  村人都来到槐树下。
  往年绿意葱茂的槐树如今光秃秃的,槐树叶子早让村人吃光了,但槐树又冒出淡淡的绿。
  村长看着或坐或躺在槐树下零乱一片的村人,眼里就酸辣了。村长把酸辣咽回肚里去,说,我们不能等死,蛤蟆村不能绝,还是去外逃荒吧,熬过这荒景,就回。村长的话让村人的脸灰黑一片。
  第三天,就有拖儿带女的村人拿着棍端着碗出了村。他们走得很慢很慢,两条腿似有千斤重,挪不开。女人的嘶哭声震得头顶上的槐树枝摇摇晃晃。男人不哭,紫黑色的泪水汪洋了他们凄凉的脸。
  几天后,村里的房子大都空了。没走的大都是老弱病残。土根和槐花不属于老弱病残却没走。槐花已怀了六个月身孕,土根说,赤地千里,往哪儿走?死在外面还不如死在家里。
  但根本弄不到东西吃,土根只能吃红土,把那红土晒干,捏成粉,然后配一点晒干的槐叶、野草,煮成糊,闭了眼睛往肚里灌。吃了三天,土根拉不出来,肚子却涨得痛极。槐花说,再也不能吃红土了,吃多了会涨死。土根说,吃什么呢?能吃的树叶已吃完了,野草也吃完了……有了,树皮可以吃。土根就拿了刀剥槐树皮。
  这样又熬过了一个月。
  槐花说,再熬不下去了,你别管我,还是走吧。走了,或许可以活下来。槐花说这话时,泪水血淋淋地汪在眼里。“我们死也要死在一起,土根把槐花揽进怀里说,泪水也一滴一滴地砸在槐花头上。槐花说,可怜了肚里的娃儿,他还未看一看这天、这地、这山、这水,也未看我们一眼,就……
  槐花青一块紫一块的哭声牛鞭一样抽打着土根的心。土根求道,别哭了,别哭了,我的心在滴血呢。土根劝槐花别哭,自己却哭了。后来两人索性抱成一团,哭了个天昏地暗。
  这时传来踢门声,土根忙抹了泪,开了门,进来的是村长。村长说,你们吃了啥好吃的东西,还有精神哭?
  土根看到村长手里拿着一根玉米,土根的目光就绿了,绿色的涎水也淌下来了。村长说,这玉米是给你的。原本我留着做种子,唉,也顾不了那么多了,村里没走的人每户给一根。土根接过玉米,恨不得一口吃了。但土根把涎水又吞回肚里了,他一口也没舍得吃。槐花说,不到真饿死的份上,我们不吃这个玉米。
  十几天又熬过去了。
  土根说,留在村里的人只剩下我们俩人了,我们也要死了,还是把那根玉米煮了吧。槐花说,我就煮了。槐花从罐里拿出那根玉米,玉米的香味把屋子塞得满满当当,一点缝隙也没有,土根贪婪地吸着这香味。土根说,这样死了也值。槐花说,我去外面看看有没有一点野菜野草什么的。槐花说着出了门。槐花并没有去寻野菜野草,槐花只是想把那整根玉米让给土根吃。或许土根吃了那根玉米,能多熬两天,到时一下雨,满山的野菜野草不就出土了?槐叶不就长出来了?那土根不就可以活下来了?槐花这样想着,纵身跳进了村头的那口枯井。
  此时的土根也这样想。
  土根也出了门,也纵身跳进了村头的那口枯井。
  第二天就下雨了,瓢泼样的大雨一连下了两天两夜,土根那茅草屋也倒了。
  后来,出外逃荒的村人断断续续回蛤蟆村了。蛤蟆村原来有五十多户人家,经过这次干旱,现在只剩下八户了。
  那八户人回村后才发现他们没种子了,都叹着气说,这是天意,蛤蟆村命该绝。有人说,再在村人家里找找,说不定能找到种子。
  就有村人在土根倒塌的房子里发现了几株玉米苗。
  一声欢呼,所有的村人都来了。都围着玉米苗跪下了,亮晃晃的泪水掩盖不了他们的激动。蛤蟆村有救了,蛤蟆村有救了。震天动地的欢呼声,如黄灿灿的日头一样,落满了村里的沟沟壑壑。
  他们又都抱成一团疯了样的大哭。
  白汪汪的哭声把头顶上的日头都震得一摇一晃。
                                                                                  (摘自《当代小小说集萃》,有删改)

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(   )
A.蛤蟆村除了老弱病残以外的村民在前所未有的旱灾面前都出去逃荒了,而土根夫妇最终没有逃荒的根本原因是对家乡眷恋深沉。
B.本文对村长形象的塑造不多费笔墨,寥寥数语之下,一个善良、负责甚至带有点苦中作乐幽默感的村长形象跃然纸上。
C.本文语言独具特点:一方面是符合人物形象的带有口语性质的通俗语言,另一方面是作者叙述时凝练精致的文学性语言。
D.“白汪汪的哭声把头顶上的日头都震得一摇一晃”,抒发了村人绝处逢生喜极而泣的情感,以此作结戛然而止,这是典型的“留白”式结尾。
E.本文运用动作、语言、心理描写以及对比等艺术手法,叙述了一个情节跌宕、感人至深的故事,叙事手法新颖独特,主题具有教益。
2.请简述小说前两段在文中的作用。
3.依据小说的相关内容,概括土根夫妇的形象特点。
4.本文的主人公是土根夫妇,可不可以将标题“一根玉米”改为“患难夫妻”?请结合作品内容,谈谈你的理解。

收藏试题 纠错 题号:6078669 题型:语言表达 日期:2016-11-29 试题难度:中等 组卷:27 引用:5

请从下列人物中选择一位,把他的名字写在横线上,参照上联拟写下联。
鲁迅  毛泽东  沈从文  贝多芬  达尔文  马克思
对象:杜甫                   上联:万方多难化作笔底波澜,成就诗史诗圣
对象:                           下联: